【博評】無雙直傳:制度為人而生,非人為制度而活——從學生壓力談香港教育改革之必要

2026-08-31
美國人類學學者科塔克在《文化人類學:文化多樣性的探索》一書開首便提出一個根本問題:人類的適應能力有沒有極限?若以筆者的角度追問,問題應改為:究竟是人去適應制度,還是制度的建立本...